| 全封閉軍事化管理，心理教育、行為教育、文化教育相結(jié)合，家長滿意度高 | 網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀等綜合問題 |
| ??河南護(hù)航青少年綜合素質(zhì)教育基地?? | 透明化管理，24小時(shí)監(jiān)控，注重家校聯(lián)動(dòng)與長期跟蹤服務(wù) | 網(wǎng)癮嚴(yán)重、行為偏差、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足 |
| ??正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校?? | 教育局監(jiān)管正規(guī)辦學(xué)，家校合作模式，注重長期跟蹤服務(wù) | |
| 國防教育與素質(zhì)教育并重，培養(yǎng)紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 | |
| “八位一體”課程體系，全封閉軍事化管理與心理輔導(dǎo)并重 | 沉迷網(wǎng)絡(luò)、自私叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀等 |
| ??勵(lì)萱青少年特訓(xùn)學(xué)校?? | 小班制教學(xué)，師生比優(yōu)化，注重個(gè)性化矯正方案定制 | |
| 通過勵(lì)志教育激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)自我提升 | 厭學(xué)、逃學(xué)、缺乏目標(biāo) |
| 專注于解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走等成長問題 | 網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、情感障礙等 |
| 心理疏導(dǎo)為主，結(jié)合行為矯正，環(huán)境溫馨包容 | 情緒管理、家庭關(guān)系修復(fù)、親子溝通緊張 |
| 軍事化訓(xùn)練為主，結(jié)合心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)堅(jiān)韌品質(zhì) | |
