| 教練與學(xué)員同吃同住,科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)與思想教育相結(jié)合 | |
| ??慧諾特專業(yè)特訓(xùn)機(jī)構(gòu)?? | 針對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的叛逆青少年,提供專業(yè)的戒網(wǎng)癮教育和心理輔導(dǎo) | 網(wǎng)癮嚴(yán)重、行為偏差、親情淡漠 |
| 心理疏導(dǎo)為主,結(jié)合軍事化訓(xùn)練,注重潛能開(kāi)發(fā)與個(gè)性化矯正 | 自卑自閉、社交恐懼、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足 |
| 全封閉管理,強(qiáng)調(diào)行為養(yǎng)成和興趣開(kāi)發(fā),注重感恩教育 | |
| ??瑞澤未來(lái)少年特訓(xùn)營(yíng)?? | “以文為主,以武術(shù)為特色”的全封閉式軍事化管理,辦學(xué)歷史悠久 | 早戀、厭學(xué)、網(wǎng)絡(luò)依賴 |
| 軍事化管理與心理干預(yù)并重,定期向家長(zhǎng)反饋孩子情況 | 頂撞家長(zhǎng)、奢侈消費(fèi)、溝通困難 |
| 全國(guó)多地校區(qū),支持實(shí)地參觀,家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制完善 | |
| 專注叛逆、早戀、網(wǎng)癮等行為習(xí)慣調(diào)整,提供心理輔導(dǎo)和家庭協(xié)同 | |
| 結(jié)合心理輔導(dǎo)和生活體驗(yàn)教育,為叛逆青少年提供全新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境 | 沉迷網(wǎng)絡(luò)、暴力傾向等嚴(yán)重問(wèn)題 |
| 全封閉軍事化訓(xùn)練,結(jié)合興趣激發(fā)課程,提升自信心 | |