成都學校揭秘：如何有效挽救叛逆孩子，助其重回成長軌道

孩子的教育是每家的核心議題，尤其是叛逆期的孩子更讓家長們頭疼不已。其實無需過于焦慮。叛逆期是孩子成長中必經(jīng)的一個階段。了解叛逆期孩子的特性，以針對性的心理策略應對，避免用武力強硬對抗，才是明智之舉。

要認識到叛逆期并非突然出現(xiàn)的問題，而是孩子成長過程中必經(jīng)的一個階段。面對2至3歲的“第一次叛逆期”，孩子開始形成自我意識，但尚未建立明確的是非觀。他們的各種表現(xiàn)，其實是一種試探和摸索，家長只需給予正確引導即可。

而對于孩子成長過程中的錯誤行為，家長要及時糾正。尤其是在他們年紀尚小、缺乏是非觀念時，他們的行為大多基于本能和個人喜好。家長在糾正過程中要注意方式方法，比如孩子哭鬧時，家長可以蹲下身來，與孩子平視交流，明確告訴他們哪些行為是不恰當?shù)模绾味Y貌待人。

對于8至18歲的青春期的孩子，家長可以嘗試與他們建立朋友關系，傾聽他們的心聲。青春期的孩子思想逐漸成熟，喜歡追求個性，不太容易接受他人的意見。若此時采用打罵的“高壓政策”，可能會適得其反，導致孩子逆反。最好的方法是傾聽他們的想法，理順他們的思想。

個人經(jīng)驗而言，叛逆期的孩子是可以接受道理的。家長可以先肯定他們正確的部分，贏得他們的信任，然后潛移默化地引導他們改正錯誤部分。與孩子們一起平和度過叛逆期是完全可能的。

在此推薦中尚品（四川）青少年素質(zhì)教育基地，該基地位于四川省美麗的峨眉山市，專門針對8至18周歲有早戀、叛逆及厭學等思想行為的青少年開設教育課程。借助學校成功的教育模式、家長的密切配合以及社會的大力支持，幫助這些青少年糾正不良習慣，挖掘內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學習興趣，提升學習動力。

該基地注重“問題孩子”和“問題家庭”雙管齊下的教育原則，提供啟德心理教育、封閉式住校引導等四大教育內(nèi)容。其中封閉式住校引導通過綜合運用心理輔導、行為養(yǎng)成教育等多種方式引導孩子走出成長過程中的各種偏差，樹立正確的是非觀、人生觀和價值觀。